연구 방법은, 생후 9개월~1세 반의 아기 24명을 대상으로, 영상을 보고 있을 때의 시선을 계측하는 시선 계측 장치(Tobii TX300 ※1)를 사용.화면에 나타난 두 사람 중 한쪽만이 대상 아기에게 시선을 돌렸고, 다른 하나는 그 아기에게 '깨닫지 못한' 장면을 보였다.그러자, 2세 반의 아기는 「깨닫지 못한」인물에 신속하게 시선을 향하는 경향이 있다고 판명.

　본 연구에서는, 「화면에 나타난 2명이 미리 주의를 공유하고 있는 장면」에서는, 이러한 시선의 패턴은 보이지 않는 등, 다른 조건과의 비교 및 ​​통계적인 분석을 실시.게다가, 지금까지 이미 밝혀져 있던 「자신과 상대의 지식이나 주의의 상태의 차이」뿐만 아니라, 「다른 사람끼리의 지식의 차이」까지 인식해 행동하고 있는 것을 나타내는 것 라고 결론지었다.

　이 연구 성과는 인간의 능력의 발달적 기원을 이해하는데 새로운 시점을 부여함과 동시에, 육아나 교육의 현장에 있어서 큰 의의가 있다고 생각되고 있다.앞으로는 1세 반에 상기의 경향이 출현하는 발달의 요인을 특정하고, 또, 대면 장면에서의 다양한 상황을 마련해, 아기가 상황에 따라서 어떻게 정보 전달을 하는(혹은 「하지 않는다」)가 를 실증적으로 검토한다고 한다.

　연구자 그룹은 “어른에게는 당연히 일어난 일상적인 커뮤니케이션은 실제로는 다양한 능력과 인지 편향(편향)을 전제로 성립하고 있습니다. 아기는 이런 전제를, (말씀과 같이) 일상적인 교환 속에서 획득해 갈 것입니다.앞으로도 아기가 「의외로」하고 있는 것, 「의외라고」 하고 있지 않는 것을 풀어, 발달의 관점에서 사회나 문화의 기초를 해명해 나가고 싶다”고 말했다.

※1 적외선 및 화상 해석 기술을 이용하여 비접촉으로 시선을 계측하는 장치.