대학 입시 개혁, 고대 접속 시스템 개혁은 지금

모리카미 전안:야마고쿠 선생님으로부터 특색 입시의 이야기도 나왔지만, 고대 접속 시스템 개혁의 진척 상황에 대해서, 고등학교를 대표해 고대 접속 시스템 개혁 회의에 위원으로서 참가하고 있던 미야모토 선생님으로부터 조금 이야기를 주셨으면 한다.

미야모토 히사야(도립 서고등학교, 전국고등학교장협회 회장):XNUMX월 말 보고서를 낸 뒤 현재 세 가지 과제에 대해 각각 검토팀이 움직이고 있다.대학 입학 희망자 학력 평가 테스트(이하 “희망자 테스트”)와 기초 학력 평가 테스트(이하 “기초력 테스트”)에 개별 입시 각각의 과제를 클리어한 후 전체 설계를 어떻게 하는가 하는 것입니다.검토준비그룹에서 요전날 중간 보고가 나왔지만, 특히 교장 선생님의 관심이 높은 희망자 테스트는 기술식 도입을 전제로 일정도 포함하여 다음 XNUMX가지가 나왔다. ①현재 센터 시험 시기에 마크 시트와 간단한 기술식을 실시. ② 그 XNUMX개월전에 마크시트와 기술식을 동시에 실시한다. ③현행 일정에서 마크시트와 기술식을 실시하고 채점은 출원처인 국립대학이 실시한다.

단지 아무도에는 문제가 있다. XNUMX안에서는 기술식 도입의 의의를 살릴 수 있는지 사립대학의 전형에 늦지 않을 가능성이 있다. XNUMX안은 고교교육에 대한 영향이 크다. XNUMX안은 국립대학 개별 사정도 있고, 사대 센터 이용의 취급을 어떻게 할지 등이다.영어는 XNUMX기능을 보는 방향이 내세워졌다.그리고 말하기와 쓰기의 XNUMX기능에 대해서는 민간 자격·검정시험 활용도 시야에 들어왔다. 「읽기」「듣기」의 XNUMX기능은 현행의 센터로, 쓰고, 말하는 것은 다른 일정으로 민간의 것을 하는 흐름이다.장래적으로는 XNUMX기능 모두 민간에이라는 방안도 있다.개별 입시에서는 추천, AO, 일반 구분을 어떻게 할 것인가.

또 일반 입시에서 다양한 학습을 ​​다면적으로 볼 수 있는지 등의 문제도 있다.이들과 관련하여 조사서의 변경도 예정되어 있다.예를 들면 현재보다 기입하는 항목이나 스페이스를 늘리는 등이다.또 이미 시작된 특색 입시 등과 일반 입시와의 관계를 어떻게 할지도 과제다.기초력 시험은 당분간, 추천이나 AO 입시, 혹은 취업시의 채용 시험에는 활용하지 않고, 학력 향상을 위한 PDCA(plan-docheck-act) 사이클의 체크에 사용하게 되어 있다.실시시기는 당초 일제부터, 최종적으로는 각 학교에 맡겨져 난이도도 복수 준비하게 될 것 같고, 이미 전국에서 12개교를 지정해 실험도 시작하고 있다.전체 구상은 크지만, CBT(ComputerB ased T esting), IRT(Item responsetheory)의 기술도 확립되어 있지 않은 가운데, 구체적으로 어떻게 설계할까.개혁의 스케줄은 변경하지 않고, 할 수 있는 곳부터 시작하게 되어 있어, 내년도의 XNUMX월말에는 구체적으로 공표하게 되어 있기 때문에 시간은 없다.

미야모토 쿠야 교장 선생님(도립 서고등학교, 전국고등학교장협회 회장)

사회：모리카미 전안(주식회사 모리카미 교육 연구소)